Gazeteci Şafak Deliçakar’ın, Türk Eğitim-Sen Ordu Şube Başkanı Metin Şeyhoğlu ile gerçekleştirdiği bu ufuk açıcı röportaj, Ordu genelindeki eğitim tablosunu ve sendikanın son dönemdeki çarpıcı yetki hamlelerini gözler önüne serdi.
Türk Eğitim-Sen Ordu Şube Başkanı Metin Şeyhoğlu’nun açıklamaları, Ordu’da eğitimin sadece bugününe değil, geleceğine de ışık tutuyor. Sahadan beslenen, liyakat ve adalet vurgusu yapan bu yaklaşım, şehrin eğitimdeki hak ettiği noktaya ulaşması adına kritik önem taşıyor.
Ordu Eğitiminde 2025-2026 Sezonu:
Yetki, Başarı ve Beklentiler
Şafak DELİÇAKAR: Metin Bey, yoğun ve dinamik bir dönemi geride bırakıyoruz. Öncelikle Türk Eğitim-Sen Ordu Şubesi olarak son dönemde ciddi bir üye teveccühü ve yetki mücadelesinde büyük bir ivme yakaladınız. Ordu genelindeki bu "yetki" hareketliliğini ve sendikal başarıyı nasıl değerlendiriyorsunuz?
Metin ŞEYHOĞLU: Şafak Bey, öncelikle eğitim camiasının sesini kamuoyuna duyurma noktasında gösterdiğiniz hassasiyet için teşekkür ederim.
Türk Eğitim-Sen olarak Ordu’da bu yıl kelimenin tam anlamıyla bir dip dalgası ve haklı bir gurur yaşadık. Eğitim çalışanlarımız, hamasete değil, ilkeli ve dik duruşa prim verdi.
Sahada, okullarda, ilçelerde gece gündüz demeden öğretmenlerimizin ve idari personelimizin yanında olduk. Son dönemdeki üye artışımız ve yetki noktasında elde ettiğimiz kazanımlar, eğitim çalışanlarının Türk Eğitim-Sen’e olan güveninin tescilidir.
Biz koltuk sendikacılığı değil, çalışan odaklı sendikacılık yapıyoruz. Bu güvene layık olmak için Ordu’nun her bir okulunda yetkiyi perçinlemeye devam edeceğiz.
Şafak DELİÇAKAR: Peki, bu sendikal başarının arkasındaki temel saha gözlemleriniz nelerdi? 2025-2026 Eğitim-Öğretim yılında Ordu genelinde nasıl bir eğitim portresiyle karşılaştınız? Genel bir değerlendirme alabilir miyiz?
Metin ŞEYHOĞLU: Dönem boyunca Ordu’nun eğitim röntgenini çok iyi çektiğimizi düşünüyorum. Şehrimizin eğitim portresinde hem çok gurur verici başarılar var hem de ivedilikle çözülmesi gereken yapısal sorunlar söz konusu.
Öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin gayretiyle akademik, kültürel ve sportif alanlarda Ordu yine adından söz ettirdi.
Ancak madalyonun diğer yüzünde; özellikle taşımalı eğitimde yaşanan aksaklıklar, bazı kırsal ilçelerimizdeki lojman ve fiziki imkân yetersizlikleri ile merkez ilçelerde ki az da olsa ikili eğitim (sabahçı-öğlenci) sorunu bu yıl da gündemimizi meşgul etti.
Türk Eğitim-Sen olarak biz, bu sorunları sadece eleştirmedik; çözüm önerilerimizi raporlar halinde İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne ve Valiliğimize sunduk.
Şafak DELİÇAKAR: Az önce fiziki imkânlardan ve ikili eğitimden bahsettiniz. Ordu genelinde okul binalarının durumu, deprem güçlendirme çalışmaları ve yeni derslik ihtiyaçları noktasında bu yıl nasıl bir sınav verildi?
Metin ŞEYHOĞLU: Ordu coğrafi olarak dağınık ve zorlu bir yapıya sahip. Bu yıl bazı okullarımızın güçlendirme çalışmalarının tamamlanıp hizmete girmesi bizi memnun etti.
Ancak Altınordu, Ünye ve Fatsa gibi nüfusu hızla yoğunlaşan merkezlerimizde derslik ihtiyacı hâlâ kritik bir seviyede.
Birçok okulumuzda evlatlarımız sabahın kör karanlığında yollara düşüyor veya akşam geç saatlerde evlerine dönebiliyor. Azda olsa İkili eğitim, Ordu’nun vizyonuna yakışmıyor.
Tam gün eğitime geçilebilmesi için acilen yeni okul arsalarının üretilmesi ve yatırımların hızlandırılması gerekiyor. 2026 yılı yatırım programlarında Ordu’ya pozitif ayrımcılık yapılması şarttır.
Şafak DELİÇAKAR: Eğitim sadece binalardan ibaret değil elbette; işin esas yükü öğretmenlerimizde. Ordu’daki öğretmen norm kadro durumları, ücretli öğretmenlik oranları ve öğretmenlerin motivasyonu bu dönem nasıldı?
Metin ŞEYHOĞLU: Çok haklısınız Şafak Bey, eğitimin ana taşıyıcısı öğretmendir. Ordu’da maalesef ciddi bir öğretmen sirkülasyonu ve bazı branşlarda kronikleşen norm açığı var. Bu açıklar yine yoğun bir şekilde "ücretli öğretmenlik" eliyle kapatılmaya çalışıldı. Biz Türk Eğitim-Sen olarak her zaman haykırıyoruz: Ücretli öğretmenlik, eğitimde kalıcı bir çözüm olamaz; güvencesiz istihdam kaliteyi düşürür.
Ayrıca, Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) ile ilgili sahadaki beklentiler tam anlamıyla karşılanmadığı için meslektaşlarımızın motivasyonunda kırgınlıklar yaşandı. Ekonomik şartların zorluğu, kiraların Ordu’da ciddi oranda yükselmesi, özellikle dışarıdan şehrimize gelen genç öğretmenlerimizi çok zorladı. Lojman imkânlarının artırılması ve öğretmen odalarındaki huzurun korunması önceliğimiz olmalıdır.
Şafak DELİÇAKAR: Metin Bey, son olarak önümüzdeki süreç ve gelecek eğitim-öğretim yılı için Ordu eğitim kamuoyuna, yöneticilere ve üyelerinize nasıl bir mesaj vermek istersiniz?
Metin ŞEYHOĞLU: Ordu’nun evlatları çok zeki, üretken ve dinamik. Öğretmenlerimiz ise her türlü cefaya katlanarak bu cevherleri işleyen birer usta. Eğitim yöneticilerimizden beklentimiz; liyakat esasına dayalı, sendikal aidiyet gözetmeksizin adaleti tesis eden bir yönetim anlayışını tam olarak sahaya yansıtmalarıdır. Biz, doğru yapılan her işin destekçisi, yanlışın ise en büyük karşısında duran gücüyüz.
Türk Eğitim-Sen Ordu Şubesi olarak, kazandığımız bu büyük ivmeyle, tüm eğitim çalışanlarımızın hakkını aramaya, Ordu’yu eğitimde bir marka kent yapma mücadelemize kararlılıkla devam edeceğiz. Tüm eğitim camiamıza, velilerimize ve sevgili öğrencilerimize teşekkür ediyor, sağlıklı ve huzurlu bir gelecek diliyorum.